第一年，我很不开心

　　小海22岁加拿大

　　小海父母决定举家移民的时候她正在读初一，小海说，其实当时她并不想出国，但爸爸却说是为了她好才移民的。“当飞机冲向云端时，难过的感觉排山倒海，我立刻开始想念我的好朋友，想念家乡的一切”。在对家乡的深切想念中，小海来到了一个陌生的城市，开始新的生活。

　　“我们的目的地是加拿大魁北克省的蒙特利尔市，那是一个说法语的城市，一切安排就绪后，我报名进入中学的‘欢迎班’学习法语课程”。所谓的“欢迎班”是把所有年龄相似的新移民小孩编在一起专门学习1年的基础法语，几乎所有公立中学都提供这种教育。通常，毕业以后，孩子基本可以听懂普通课程，接下来就开始接受正规教育了。

　　据小海说，当时她所在的班有20个人，绝大多数是中欧人，“大多数来自白俄罗斯、哈萨克斯坦，都说俄语。我不知道是因为语言相近还是之前都有学过，反正他们从第一堂课起就能跟老师对话了。而我那时对法语还是‘两眼一抹黑’。”小海回忆道。

　　第一节课令小海至今记忆犹新，“老师教法语字母表，她让我读，而我完全不会，只有老老实实按英语发音读了一遍。不知道谁说了一句什么，全班的中欧学生一起大笑，中间还夹杂着快速的俄语对话。也许他们不是嘲笑我，只是觉得我很搞笑而已，但当时难堪、自卑与羞愧的感觉，到现在依然记得”。

　　后来，小海的法语学习一直很吃力。“虽然我们的老师是个和蔼且富表达力的人，且一直在支持和鼓励我，但是由于没摸到门道，我的法语进步很慢。最让我受打击的是，本以为就算法语不行，我的数学也可以很好，然而现实不是这样。数学老师总布置一道又一道的应用题给我们做，虽然我看得出来题很简单，但是根本不知道题目问的是什么”。就这样，在磕磕绊绊中，小海度过了很不开心的第一年。

　　一年之后，小海从“欢迎班”毕业了，“听老师讲课总算能搞懂大部分内容了”。进了正规班，小海一下子认识了很多人。和“欢迎班”不同，正规班的上课形式类似于国内的大学，每门课的同学和教室都不一样。“天天抱着书在走廊上穿行，每堂课和不同的人打招呼，很快就把学校里的中国人都认熟了，也有了好朋友，中午一起吃饭，放学一起回家，课间一起疯疯颠颠，放假一起逛街，好像和国内没什么不同，才渐渐适应了这边的环境”。